Настольная обучающая игра, предназначенная для детей дошкольного и младшего школьного возраста, совмещает в себе возможности игры-головоломки, изготовленной по технологии пазла, и учебного пособия, разработанного на основе современных методик обучения чтению целых слов. На начальном этапе ребенок учится читать названия предметов, окружающих его с самого детства, и только позднее в ходе игры ребенок научится выделять отдельные звуки и находить соответствующие им буквы алфавита. Ассоциативная связь предмета и его названия опирается на единство основного цвета в окраске предмета и первой буквы слова, его обозначающего.